Ensino médio

A intenção educativa de uma escola é definida por seu currículo.
Ele operacionaliza a proposta pedagógica da escola, explicita a seqüência de conteúdos, as formas de estruturas, acompanha as atividades de ensino e de aprendizagem e as competências e habilidades a serem desenvolvidas.
O êxito do esforço e do investimento em renovar a escola depende, em grande parte, da equipe pedagógica em sua sensibilidade para entender os sinais dos tempos, percebendo que a mudança é um processo contínuo e deve estar sempre presente na sala de aula.
Nosso Ensino Médio tem um currículo baseado no domínio de competências básicas e não no acúmulo de informações; um currículo de vários vínculos com os diversos contextos de vida dos educandos, Cabe à escola, o papel de instituição social, responsável por usa educação, mediando a relação do sujeito aprendiz com as novas tecnologias e com as mudanças na produção do conhecimento, bens e serviços, que se formam, progressivamente, mais acelerados e significativos.

Diferenciais propostos:

Profissionais experientes que comungam com nossos objetivos;
Grupo de alunos com um grande potencial de crescimento;
Número reduzido de turmas;
Número reduzido de alunos por turma;
Acompanhamento individualizado pela equipe equipe pedagógica;
Cinemateca;
Intensivo preparatório para o PAS;
Laboratório de informática;
Laboratório de ciências naturais;
Louzas interativas em sala de aula;
Centro de cultura;
Otimização do estudo do inglês e espanhol.