Projeto Pedagógico

O Projeto Político-Pedagógico do CECAN expressa a identidade e os princípios fundamentais, epistemológicos e didático-pedagógicos que baseiam sua filosofia.

Consideramos de suma importância que os alunos adquiram as habilidades e estratégias necessárias que lhes permitam construir novos conhecimentos, dentro de um contexto organizado e motivador, e não só um conjunto de informações.

Numa sociedade marcada por constantes mudanças, os conteúdos não podem estar fechados em si mesmos. Queremos formar pessoas capazes de enfrentar as situações cotidianas, vivenciando-as de forma íntegra, ética e humana, incentivando a capacidade crítica e criativa do aluno na busca de soluções adequadas aos seus problemas.

Para isso, o Cecan fundamenta teoricamente sua prática na concepção construtivista, do psicólogo e filósofo suíço Jean Piaget, conhecido por seu trabalho pioneiro no campo da inteligência infantil. Sua teoria é uma importante referência para entendermos o desenvolvimento e a aprendizagem humana.

Baseamos nossas ações educacionais em princípios onde são respeitados cada estágio do desenvolvimento da criança. As atividades têm como objetivo fazer o aluno pensar, raciocinar, refletir e questionar, buscando tornar a aprendizagem uma atividade formativa, lúdica e motivadora para a construção de seu conhecimento.